2017

Published September 1, 2017

Vol. 3, No. 24, septiembre-octubre

Artículos

Carlos Dayro Botero Flórez

1-5

Knowledge in the field of the religious myth: a confrontation with the modern notion of logos

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Rogelio Alonso Rivera

6-12

Teaching training and practice: a look from the Mexican educational reform

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Diana Milagros Rueda de Aranguren

13-16

Focus on Hermeneutics through its conceptual elements

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José Rodrigo Camacho Ortiz

17-22

Poverty as an obstacle to education: A reflection from family and institutional conditions

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