2017

Published May 1, 2017

Vol. 3, No. 22, mayo-junio

Artículos

Hamil Ganam

1-7

Thinking about school from the pedagogical Latin America. Contributions to think about teaching practice from the outside

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Pamela Pérez Ponce

8-13

Autonomy and community organization in Cherán

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Margarita Medina

14-20

Cox: Coloniality 40 years before

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Alejandro Morales Jiménez

21-24

Coyohuacan. Yacapichtlan province of Nahuales

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Roberto Vila De Prado

25-31

Genocide-epistemicide against Africans through trafficking and slavery in Latin America

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Jorge Díaz Gallardo

32-40

The risk of knowing: between Oedipus and the Sphink. On the implications of university autonomy within the framework of the 60 years of university autonomy of the Benemérita Universidad Autónoma de Puebla

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Juan Carlos Ponce de León Iturry

41-45

Bolivian sustainable human development, an epistemological approach

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Ernesto Ramírez

46-49

The moral engineering of neoliberalism

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Roberto Vila De Prado

50-51

The two Spains and the colonial heritage

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Diana Milagros Rueda de Aranguren

52-57

Ethical thought of great visionaries: Bolívar and Martí

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Ricardo Hernández Ruiz

58-59

Rulfo, Comala and Ayotzinapa

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